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变奏:“我”与白鸽和谐关系的显隐表现——《我的白鸽》文本细读

汪敏

遵义师范学院附属实验学校

《我的白鸽》带有陈忠实散文不事雕饰、披心相付的特点。围绕此特点,从文本内容出发,梳理“我”的情意,以及“我”与两代白鸽相处的经历,分析故事叙述的形式特点,探究其言语思维和语言规律,发现作者既运用显性抒情方式,呈现“我”的情感世界与思索过程;又运用“变奏”方式讲述故事,交代白鸽、老舅与“我”特点的“重复”变化,隐性地展现白鸽抚慰“我”的内心,帮助“我”走出写作困境,白鸽、“我”、生命、故园之间和谐关系给人力量的多重意蕴。

相关文献

导出/参考文献
[1]汪敏,. 变奏:“我”与白鸽和谐关系的显隐表现——《我的白鸽》文本细读[J]. 语文教学通讯 . 2025(02): 75-77.

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《变奏:“我”与白鸽和谐关系的显隐表现——《我的白鸽》文本细读》

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