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任务要素：理解单篇核心概念的关键——以《女娲造人》学习任务为例

林爽

温州市瓯海区教育研究院

与单元教学一样，单篇文本教学也存在着可以建构、迁移的核心概念，这是培养学生语文素养的最基础单位。以《女娲造人》的教学为例，结合单元背景、单篇价值及学生学情提炼单篇的核心概念，阐述单篇文本学习任务的关键要素，即情境问题、层层探究、运用支架、沉浸语言，指出要素清晰的学习任务能够驱动学生对核心概念的深入理解。
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【栏　目】 教学·实践_单篇
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心概念 ; 单篇教学 ; 情境问题 ; 《女娲造人》 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2025年02期 第50-52页 （共3页）

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语文教学通讯（2025年02期）

导出/参考文献
[1]林爽，. 任务要素：理解单篇核心概念的关键——以《女娲造人》学习任务为例[J]. 语文教学通讯 . 2025(02): 50-52.

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