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幼儿语言表达能力的培养
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陈文娟
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年01期 |
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儿童图式语言发展视域下的水墨画教学实践
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徐韵
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年12期 |
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基于系统功能语言学的地理教科书生态话语分析框架——以人教版选择性必修3为例
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李思涵
丁尧清
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地理教学
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教材研究
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2024年16期 |
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指向语言实践的文本资源挖掘策略
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陈璐
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年12期 |
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2024年高考语文全国卷“语言实践能力”考查内容、特色与备考策略
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郭家海
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语文教学与研究
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考试与评价
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2024年10期 |
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散文教学“立象尽意”和语言本体的隐性失衡及其纾解——以《昆明的雨》教学为例
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练婧
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年10期 |
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初中语文教材中老舍作品语言的研究
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徐蕴洋
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年09期 |
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面向未来的语文教育——王峰访谈录
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王峰
章润发
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语文教学与研究
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名家访谈
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2024年08期 |
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论《再别康桥》语言的异化与陌生化
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靳庆祝
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语文教学与研究
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语言
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2024年07期 |
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于无声处呐喊——从叙述语言看《包身工》的新闻性
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贺玲玲
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语文教学与研究
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文本解读
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2024年07期 |
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语文新课标中“真实情境”的内涵意蕴、实践审思与创设路径
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李初红
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年07期 |
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语文语言文字运用命题分析及教学建议——以2021-2023年新高考卷为例
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易思维
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年06期 |
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人物通讯三维剖析——以高中语文必修上第二单元三篇文章为例
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马月亮
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年06期 |
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议论文内容写作训练的教学策略
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郭斌
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语文教学与研究
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写作
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2024年05期 |
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像达尔文一样思考——《自然选择的证明》教学手记
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史彦杰
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语文教学与研究
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名师手记
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2024年05期 |
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标点：语言的重要机体——基于语言建构与运用的教学实践
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朱婷
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语文教学与研究
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语言
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2024年03期 |
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心会而神通——“不知道”语言与思维教学举隅
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唐庆华
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语文教学与研究
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语言
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2024年02期 |
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文言文教学解读：“词”“篇”“意”的结合——《答谢中书书》课堂教学实录与观察
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王林
冯渊
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语文教学与研究
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经典案例
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2024年01期 |
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教学语言对转变教学方式的价值探寻与实施路径
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陆早才
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小学教学设计
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教学新论
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2024年34期 |
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指向语言经验：语文跨学科学习的积累意蕴
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鲍国潮
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小学教学设计
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教学新论
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2024年31期 |
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赣B2-20210313
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