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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	声入人心:基于“教—学—评”一体化改进历史教学语言的思考	罗君	课程教学研究	课堂教学	2024年12期	0	0
	高中地理课堂教学模式改革探究	曲君君	高考	高考论坛	2024年30期	8	0
	以微电影为载体的高职院校大学生思想政治教育的价值	杨旭	爱情婚姻家庭	管理观察	2022年26期	587	0
	思政课灵动教学评价体系的建构策略	石丹丹段玉娇韩琴	爱情婚姻家庭	德育教育	2022年26期	585	0

声入人心:基于“教—学—评”一体化改进历史教学语言的思考

作者：罗君

机构：广东省深圳市龙华高级中学教育集团

期刊《课程教学研究》

学术期刊

2024年12期

25-29 ，共5页

摘要：在当前的教育评价体系中,改进教学语言评价已成为教学提优增质的急切需求。本文立足教学实践,根据教学经验对高中课堂教学语言拟定五个评价指向,从改进课堂教学和提升教学质量层面,对历史教师课堂教学语言的表达力、丰富性、体验感、批判度和共情力进行实践探究。

关键词：教学语言；历史教学；教师专业发展；教学评价体系；

被引数：0

高中地理课堂教学模式改革探究

作者：曲君君

机构：威海市第三中学

期刊《高考》

2024年30期

6-8 ，共3页

摘要：本文探讨了高中地理课堂教学模式改革的重要性，并提出了教师角色转变与能力培养、学生参与度的提升以及教学评价体系的建立等方面的措施。通过这些措施的实施，可以促进地理课堂教学模式的更新与改进，提高教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。

关键词：高中地理；教学模式改革；教师角色转变；学生参与度；教学评价体系；

被引数：0

以微电影为载体的高职院校大学生思想政治教育的价值

作者：杨旭

机构：吉林铁道职业技术学院

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年26期

192-194 ，共3页

摘要：以学生为主体进行微电影制作的教学方法，是思想政治课程中的一种新兴的特殊形式的实践教学方式，将重点放在思想政治课程的实践教学目标上，指导学生对具有思想教育价值的主题进行集体拍摄，拍摄过程完全以学生为主导，学生自己作为导演和主演，自己进行剧情设计，教师负责微电影主体思想的把关。微电影的创作过程主要由学生完成，并将微电影作品的考核整合到思想政治教育实践教学评价体系中，形成融合思想、实用、探索和艺术的教育教学模式。

关键词：微电影；实践教学；思想政治教育；实践教学评价体系

阅读量：587

下载量：0

被引数：0

思政课灵动教学评价体系的建构策略

作者：石丹丹段玉娇韩琴

机构：宁夏师范学院

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年26期

134-135 ，共2页

摘要：教育是国之大计，承担着立德树人的根本任务。落实立德树人根本任务的关键课程是思政课，它的作用是不可替代的。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将高校思想政治工作摆在突出位置，并且还出台了重大决策部署。国家有关部门全面推进思政课教学改革与实践，已经制定了一些政策文件，再次强调提高思政课质量的重要性。《深化新时代教育评价改革总体方案》要求我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把立德树人成效作为根本标准，担当为党育人、为国育才使命，既重视课内培育方法，也注意课外经验提升。

关键词：思政课；教学评价；灵动性教学评价体系

阅读量：585

下载量：0

被引数：0

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