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浅谈在小学低年级语文教学中提升
学生参与度
的方法
黄素琴
文渊·中学版
教育天地
2020年12期
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初中物理教学中提高
学生参与度
的研究
罗晓娟
文渊·高中版
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2020年05期
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高中物理学教学中提升
学生参与度
的有效方法
朱孟信
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
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浅谈在小学低年级语文教学中提升
学生参与度
的方法
黄素琴
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期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:小学语文教师在教学中提升学生的参与度,是希望学生认识到自己在课堂学习中的位置,主动加入到课堂讨论中来,发挥学生的积极性,避免陷入教师讲、学生听的固有模式。学生只有树立了主人翁意识,才能真正融入语文课堂,提升自己的参与度。
小学低年级
语文教学
学生参与度
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初中物理教学中提高
学生参与度
的研究
罗晓娟
福建省漳州市诏安县霞葛初级中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年05期
摘要:物理作为初中阶段一门重要的学科,随着教育改革的不断深入,其教学模式也发生了较大的变化,不再是以往满堂灌的教学模式,更多是重视学生各方面技能的培养。而学生作为课堂教学的主体,能否积极有效地参与到课堂教学中,关系着学生物理学习的效果。基于此,本文主要探讨在初中物理教学中如何提高学生的参与度,旨在充分发挥学生的主体作用并进一步提高初中物理教学的质量。
初中物理
学生参与度
提高策略
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高中物理学教学中提升
学生参与度
的有效方法
朱孟信
山东省临沭县实验中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
摘要:随着教育行业新课程改革的不断深入,高中物理教学效率不断提高,如何提升学生参与物理课堂的积极性成了目前物理教学中重点关注的问题。为了更好的学习物理知识,高中学生必须要有较强的思维能力。高中阶段的物理知识较为抽象,很难理解,为了帮助学生更为容易的掌握物理知识,教师应采用各种教学方式激发学生参与课堂的积极主动性,培养学生对物里的浓厚兴趣,引导学生积极参与到课堂活动中。
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