| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 在劳动实践中培育数学眼光、思维和语言 | 林玫瑰 | 中小学教学研究 | 学生培养_能力培养 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 以概念教学提升学生的数学阅读能力略谈 | 杨良治 | 华夏教师 | 学生_成长指导 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养下提升小学生数学语言表达能力的教学策略 | 蓝海鹏 付秋燕 | 课程教学研究 | 课堂教学 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 从结构化视角探究规律本质——“探索规律”教学的实践与思考 | 顾雨沁 | 小学教学参考 | 教学实践 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 巧用数学语言 突破教学难点 | 吴捷 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学链接 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 小学生数学交流能力培养的思考与实践 | 王小芳 | 现代中小学教育 | 数学研讨 | 2024年09期 | 3 | 0 | ||
| 浅谈小学数学语言能力的有效培养 | 肖鹏 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 基础教育 | 2021年03期 | 593 | 0 | ||
| 数学语言教学和小学数学教学 | 黎启洋 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年01期 | 647 | 0 | ||
| 小学数学教学中数学语言能力的培养 | 吴瑕 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 基础教育 | 2021年11期 | 655 | 0 |
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