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指向“探究”内核：精准设置探究点——以2024版统编初中语文教材七上第五单元为例
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汪旭升
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2024年35期 |
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ADI技能视域下高中化学教科书中探究活动的分析
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耿元元
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年12期 |
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创设探究教学情境 培养学科核心素养——“气体的等温变化”展示课回眸
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金伟
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中学物理教学参考
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教学时空_师路心语
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2024年09期 |
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用好探究活动 实现深度学习
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陈立冬
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中学政治教学参考
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课堂内外_教学新视
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2024年38期 |
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核心素养下普通高中生物学拓展作业设计策略——以“光合作用与能量转化”为例
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石牡丹
张芳明
杨彦峰
郝雪
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_实验教学
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2024年21期 |
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基于问题的实验探究活动教学研究
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杨丽芳
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中学化学教学参考
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教学论坛
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2024年18期 |
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探究式教学模式实践——以北师大版“三角函数的简单应用”为例
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刘明波
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年33期 |
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基于UbD理论的高中数学探究活动教学设计——以“空间几何体的外接球问题”为例
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刘瑞红
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年22期 |
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探究在思维深刻处,探究在能力提升处——评王野老师的“杨辉三角的性质与应用”
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安学保
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中学数学教学参考
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特别策划
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2024年22期 |
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数学探究活动：为何教？如何教？——兼评何娟老师“杨辉三角的性质与应用”教学
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李昌官
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中学数学教学参考
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特别策划
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2024年22期 |
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重视几何作图,让“基本事实”在探究活动中自然生成——以“全等三角形的判定”教学为例
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崔佳佳
王秀阁
张绍武
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年20期 |
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在数学教学中落实深度学习的探究与实践——以“直线y=x与正弦函数y=sin x的位置关系”教学为例
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李思雨
丁书明
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年19期 |
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“将三角形分割成两个等腰三角形”的再探究
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吴菊梅
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年12期 |
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小学科学非探究活动“辩论式”学习策略研究
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陈智伟
陈媚妮
韩燕
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现代中小学教育
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科学探究
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2024年08期 |
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数学“微探究”活动的设计与实施 ——以“辅助角公式”的探究为例
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吴国文
黄晖明
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2024年03期 |
409 |
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《水浒传》阅读指导
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周小云
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年11期 |
494 |
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小学考察探究活动的地理学知识及素养解读
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韩丽
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年11期 |
441 |
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核心素养视角下高中化学课堂探究活动的设计
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高春英
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年08期 |
469 |
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小学科学探究活动中问题意识的培养策略
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童丽霞
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爱情婚姻家庭
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基础教育
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2022年32期 |
619 |
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幼儿园情景式科学探究活动的实施路径及策略
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胡霞
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年05期 |
565 |
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赣B2-20210313
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