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核心素养下普通高中生物学拓展作业设计策略——以“光合作用与能量转化”为例

石牡丹 张芳明 杨彦峰 郝雪

甘肃省定西市渭源县第三高级中学 甘肃省定西市渭源县第一中学 西北师范大学教师教育学院

基于高中生物学学科核心素养,以“光合作用与能量转化”一节为例说明从教材内容出发,设计绿叶中色素提取拓展实验、环境因素对光合作用强度的影响拓展实验等拓展性作业,引导学生开展探究,帮助他们深入理解光合作用等知识,有效发展学生的科学探究能力和高阶思维,为他们未来的学习和研究奠定坚实的基础。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_实验教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 探究活动 ; 实践活动 ; 科学思维 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年21期 第69-70页 （共2页）

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中学生物教学（2024年21期）

导出/参考文献
[1]石牡丹，张芳明，杨彦峰，郝雪，. 核心素养下普通高中生物学拓展作业设计策略——以“光合作用与能量转化”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(21): 69-70.

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《核心素养下普通高中生物学拓展作业设计策略——以“光合作用与能量转化”为例》

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