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基于学业质量标准的教考融合复习策略

张霞 王晶

重庆市南开中学校

阐述以新课标学业质量标准为导向的生物学高考复习策略,结合实例阐述复习策略:一是以大单元为复习单位,建立知识网络;二是教师要充分利用教材显性资源,“顺藤摸瓜”,挖掘隐含信息,注意显隐结合,发展科学思维;三是通过逐渐进阶的情境,培养科学探究能力;四是基于科学方法提升解题能力。
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【栏　目】 考试与命题研究_备考方略
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中生物学 ; 学业质量标准 ; 科学思维 ; 解题能力 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年21期 第78-80页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]张霞，王晶，. 基于学业质量标准的教考融合复习策略[J]. 中学生物教学 . 2025(21): 78-80.

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