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利用简易材料开展科学探究

奚桂花

山东省巨野县实验中学

模拟实验是高中生物学教学中常用的探究方式,模拟材料以易取、便捷、省时、直观为佳,并能发展学生的核心素养。教师可用硬币开展探究自由组合定律实验,用手指演示有丝分裂过程中染色体的变化,应用画图建模的形式探究细胞膜的结构,利用黄豆与黑豆模拟标记重捕法。结合具体案例阐述利用简易材料开展科学探究,为生物学实验教学提供借鉴。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_实验教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 简易材料 ; 科学探究 ; 模拟实验 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年21期 第67-69页 （共3页）

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中学生物教学（2024年21期）

导出/参考文献
[1]奚桂花，. 利用简易材料开展科学探究[J]. 中学生物教学 . 2025(21): 67-69.

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