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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	从结构化视角探究规律本质——“探索规律”教学的实践与思考	顾雨沁	小学教学参考	教学实践	2024年02期	0	0

从结构化视角探究规律本质——“探索规律”教学的实践与思考

作者：顾雨沁

机构：江苏常熟昆承湖外语学校

期刊《小学教学参考》

2024年02期

75-77 ，共3页

摘要：文章以苏教版教材低年段教学中涉及“探索规律”的知识为例，从结构化视角对教学进行探讨。从语言支撑、探究方式、结构化教学等方面提出教学建议，旨在帮助学生通过“理解—思考—学习”这一过程来掌握找规律的技巧。

关键词：探索规律；结构化视角；数学语言；探究活动；

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