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基于深度学习的
初中英语阅读教学
策略研究
沈冬青
文渊·高中版
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2020年07期
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思维导图下的
初中英语阅读教学
研究
宋月华
文渊·中学版
阅读写作
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试论思维导图在
初中英语阅读教学
中的应用
陈原艳
丁萍
何妹那
商业2.0·市场与监管
教育研究
2020年08期
748
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基于深度学习的
初中英语阅读教学
策略研究
作者:
沈冬青
机构:
内蒙古通辽市科尔沁区钱家店实验初中
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
153 ,共1页
摘要:阅读是人类成长过程中逐步形成的重要能力,是人们“获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”。初中英语阅读教学既是促进学生英语学习与素养的重要途径,又是培养学生深度学习的重要平台。那么如何在初中英语阅读教学中引导学生开展深度学习,培养学科核心素养,仍需广大一线教师深入探究。本文主要分析基于深度学习的初中英语阅读教学策略研究
关键词:
深度学习 ;
初中英语阅读教学
;
教学策略
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被引数:0
思维导图下的
初中英语阅读教学
研究
作者:
宋月华
机构:
山东省莘县王庄集镇向上中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
130 ,共1页
摘要:思维导图在促进教育教学发展的过程中,逐渐起到了有效的思维推动作用,在初中英语阅读教学中思维导图的有效运用,激发学生的阅读兴趣,不断在思维拓展和思维训练中形成多路径解决的有效延伸,学生抓住阅读内容的关键点,不断形成阅读联想,将知识进行有效的串联,绘制出符合教材主题以及上下文关系的主要思路,在不断对思维导图分支的拓展中,大大提高学生的阅读效率。让学生在阅读中感受阅读内容的多元性和合理性,在与教师进行互动的过程中,加深学生的阅读记忆,能够系统性的对阅读主要内容进行理解,为英语写作打下良好的基础。
关键词:
思维导图下 ;
初中英语阅读教学
;
策略
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阅读量:674
下载量:0
被引数:0
试论思维导图在
初中英语阅读教学
中的应用
作者:
陈原艳
丁萍
何妹那
机构:
六盘水师范学院外国语学院
六盘水红山实验学校
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年08期
213-214 ,共2页
摘要:思维导图是放射性思维的表达方式,是一种有用的图形技术。思维导图借用语音、符号以及文字等方式将已有的认知图式与文本信息联系起来并彼此匹配以更加有效地理解材料的内容。本文基于传统教学方法和应用思维导图在初中英语阅读教学中的对比分析,旨在深入探讨思维导图在英语阅读课堂中的积极作用,以期帮助学习者加深对思维导图的理解和掌握,提高学习者的阅读能力和综合能力。
关键词:
思维导图 ;
初中英语阅读教学
;
应用 ;
比较分析
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