| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 如何在高中数学课堂中培养学生的数学表达能力——以《数列求和》的教学为例 | 黄祖晞 | 福建中学数学 | 数学教育 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 浅论高中生数学表达能力的培养 | 梁慧 | 福建中学数学 | 数学教育 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| SOLO分类理论在高中生物教学中的应用策略 | 黄永林 | 高考 | 课程创新 | 2024年33期 | 8 | 0 | ||
| 挖掘英语新闻资源 培养高中生翻译能力 | 邱泰杰 | 高考 | 课程创新 | 2024年30期 | 8 | 0 | ||
| 高中生物教学中应用现代科技手段的策略研究 | 张小妹 | 高考 | 课程创新 | 2024年25期 | 8 | 0 | ||
| 高中英语阅读高效课堂构建路径研究 | 李徐娟 | 高考 | 备考策略 | 2024年24期 | 15 | 0 | ||
| 融合PBL教学模式的高中化学教学模式优化研究 | 吴振宇 | 高考 | 课程创新 | 2024年22期 | 11 | 0 | ||
| 核心素养为导向高中化学大单元教学的实践研究 | 徐远红 | 高考 | 教改研究 | 2024年22期 | 10 | 0 | ||
| 高中历史课程“四史”教育资源开发与运用的实践探究 | 吴珍 | 高考 | 思政育人 | 2024年11期 | 10 | 0 | ||
| 新课标下高中数学分层教学策略探究 | 姚洁 | 高考 | 思政育人 | 2024年03期 | 14 | 0 | ||
| 思维导图在高中化学教学中的有效应用 | 雷建榕 | 高考 | 案例剖析 | 2024年02期 | 11 | 0 |
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