题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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例谈小学高年级法治教育的有效方式 | 王秋人 字丽萍 | 课程教材教学研究 | 走进新教材 | 2022年03期 | 396 | 0 | ||
“怎样安排更精彩”教学设计 | 王秋人 | 课程教材教学研究 | 走进新教材 | 2022年02期 | 356 | 0 | ||
学习新课标 树立新理念 明确新方向——《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》学习与思考 | 王秋人 | 课程教材教学研究 | 教育科研 | 2022年05期 | 368 | 0 | ||
小议学科教研员的角色定位及能力要求 | 师春林 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年08期 | 442 | 0 |