高中思想政治课推进政史融合教学的实施策略——以“中华人民共和国成立前各种政治力量”为例
向小琴
随着新课改向纵深推进，深化学科融合成为教学实践的新趋势。《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》在“课程性质”部分指出“：高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，以培育社会主义核心价值观为目的，是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。”由课标可知，思想政治学科的特征之一是综合性。教材作为重要的学习资源，也具有鲜明的综合性特征。现行统编版高中思想政治教材与统编版高中历史教材有大量内容交叉重叠，这就需要教师正确定位学科关系，有效推进政史融合教学。
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