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红色文化资源融入幼儿农耕文化教育主题活动的实践探究

张轲 朱莉

云南省机关事务管理局大观幼儿园

一、红色文化资源融入幼儿农耕文化教育主题活动的意义红色文化资源承载了红色文化的内涵与精神，育人价值功效明显。将红色文化融入幼儿农耕文化教育主题活动体系中，不仅充实了幼儿园的课程内容，也符合时代所需，进而全面培养幼儿的道德品质，增强幼儿的民族自信与家国情怀。红色文化资源作为一种精神谱系，内涵十分丰富，它针对不同的群体和主体，其具体的表达和形态也不尽相同。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年06期 第47-49页 （共3页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2024年06期）

导出/参考文献
[1]张轲，朱莉，. 红色文化资源融入幼儿农耕文化教育主题活动的实践探究[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(06): 47-49.

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《红色文化资源融入幼儿农耕文化教育主题活动的实践探究》

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