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初高中法治教育衔接路径探讨

孟文婷

河南理工大学马克思主义学院

法治教育是一项系统工程,包括多种途径和多个方面,其中最重要和最根本的环节是开设系统的法治课程。对初中道德与法治和高中思想政治教材中法治教育的内容进行分析,发现两学段法治教育衔接目标设定的系统性、内容构建的梯度性、教学方法的贴合度有待提升。因此,要对初高中法治教育进行有效衔接,需要明确目标层次、重构教学内容、优化教学方法,最终提高法治教育实效。

相关文献

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[1]孟文婷,. 初高中法治教育衔接路径探讨[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(04): 3-7.

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《初高中法治教育衔接路径探讨》

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