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初高中法治教育衔接路径探讨
孟文婷
河南理工大学马克思主义学院
法治教育是一项系统工程,包括多种途径和多个方面,其中最重要和最根本的环节是开设系统的法治课程。对初中道德与法治和高中思想政治教材中法治教育的内容进行分析,发现两学段法治教育衔接目标设定的系统性、内容构建的梯度性、教学方法的贴合度有待提升。因此,要对初高中法治教育进行有效衔接,需要明确目标层次、重构教学内容、优化教学方法,最终提高法治教育实效。
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【栏 目】
学习贯彻党的二十大精神
【分 类】
基础教育
【关键词】
思政课
;
法治教育
;
教学路径
;
【出 处】
《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年04期
第3-7页 (共5页)
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2019年10期
课程教材教学研究(下半月刊)(2024年04期)
导出/参考文献
[
1
]孟文婷,. 初高中法治教育衔接路径探讨[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(04): 3-7.
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