| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 寻思考路径 促思维进阶——一道调研测试题的讲评教学实录及反思 | 刘传根 | 福建中学数学 | 教学研究 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 古代诗歌任务群教学需要关注三个方面 | 徐雪梅 杨帆 | 语文教学通讯 | 课堂_备教策略 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 例析条件概率与全概率公式的考查点 | 李大志 | 高中数理化 | 核心考点 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 倾斜传送带问题突破 | 王克亮 | 高中数理化 | 核心考点 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 言外之旨 象外之意——《哲学与文化》“虚笔”艺术赏析 | 解学梅 祁建军 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_文本研读 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| “体验学习圈”视阈下大概念形成的思维进阶路径 | 翟小梅 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 高中美术鉴赏课堂高效教学策略研究 | 俞寅子 | 高考 | 文体新苑 | 2024年06期 | 8 | 0 | ||
| 基于“跨媒介阅读与交流”学习任务群的写作教学 | 李新凤 | 中学语文 | 教学_表达 | 2024年30期 | 16 | 0 | ||
| 聚焦方法 提升高三复习教学效益——以“算两次”方法的应用为例 | 冯维清 | 中学数学教学 | 解题方法 | 2023年01期 | 460 | 0 |
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