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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	以实验为载体实现高效复习——以一堂浮力复习课为例	戴同兰	中学物理教学参考	考试评价_中考速递	2024年07期	0	0
	高中生物提升高效复习备考的策略研究	宋宜娟	高考	备考策略	2024年28期	8	0
	关于中考化学复习的几点建议	邓红莲	文渊·高中版	教育研究	2020年12期	575	0

以实验为载体实现高效复习——以一堂浮力复习课为例

作者：戴同兰

机构：江苏省泰州医药高新区(高港区)教师发展中心

期刊《中学物理教学参考》

2024年07期

49-54 ，共6页

摘要：针对进入九年级第二学期复习阶段,很多物理教师把复习课上成了没有实验的新课的浓缩版,导致教师讲得枯燥,学生听得无味,复习效率低等问题。指出物理复习课应该以实验为载体,通过实验调动全体学生学习的积极性和学习兴趣。并以一节“活动单导学”教学模式下的浮力复习课为例,探讨如何以实验为载体把整个单元串联成一个整体,通过实验来唤醒学生的认知,达到高效复习的目的。

关键词：实验；体验；浮力；高效复习；

被引数：0

高中生物提升高效复习备考的策略研究

作者：宋宜娟

机构：山东省单县第一中学

期刊《高考》

2024年28期

98-100 ，共3页

摘要：在新时期背景下的高中生物教学过程中，教师除了在课堂上给学生传授新的生物知识之外，还需要带领学生一起高效复习生物课本上的知识，真正实现备考的目标。在以往的高中生物复习备考过程中，教师的教学目标往往是为了提高学生的学科成绩，在此背景下，常常忽视了对于学生综合学习能力的培育。不利于增强学生的学科思维、理解能力以及综合探究能力，这样就与核心素养背景下的高中生物课堂目标存在误差。因此，教师应当在充分强化学生综合学习能力的基础上，为他们构建起更加完善的生物复习备考课程体系，让学生在其中及时发现自己学习中存在的不足，从而转变复习备考的理念和方法，找到真正适合自己的备考路径。

关键词：高中生物；高效复习；备考策略；教学实践；

被引数：0

关于中考化学复习的几点建议

作者：邓红莲

机构：内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗朝鲁吐镇初级中学

期刊《文渊·高中版》

2020年12期

306 ，共1页

摘要：中考背景下化学基础知识的考查已经成为一种常态，教师需要充分地认识到化学实验教学的方法与目标，促进学生化学实验能力的提高。新课改下强调了化学实验教学的重要性，因此，在中考化学复习中，教师要注重化学实验来帮助学生构建初中化学知识体系，培养学生的观察与创新能力，让学生能够在中考中取得好成绩。文章就中考化学复习提出自己的思考与建议。

关键词：初中化学；中考化学；高效复习；方法与建议

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