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寻思考路径 促思维进阶——一道调研测试题的讲评教学实录及反思

刘传根

江苏省东海高级中学

1问题的提出高三的调研考试作为高考前的练兵，考试中的解题更能准确地反映学生的学习情况，本文以2024年江苏七市高三第二次调研测试的一道题为例，通过对学生答题情况的研判，精心设计试卷评讲课，提高学生解题能力，促进思维进阶．
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 数理科学和化学 数学
【出　处】 《福建中学数学》2024年11期 第18-21页 （共4页）

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福建中学数学（2024年11期）

导出/参考文献
[1]刘传根，. 寻思考路径 促思维进阶——一道调研测试题的讲评教学实录及反思[J]. 福建中学数学 . 2024(11): 18-21.

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《寻思考路径 促思维进阶——一道调研测试题的讲评教学实录及反思》

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