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SOLO分类理论在高中数学“5G+专递课堂”教学的应用——以人教版A版必修一《幂函数》为例

洪明珠

福建省泉州市培元中学

1 SOLO分类理论简介“Structureof TheObservedLearningOutcome”的首字母缩写是SOLO，意思是可观察的学习成果结构．彼格斯指出：一个人的总体认知结构是不可检测的，而一个人在回答某个问题时所需要表现出来的思维结构却是可以检测的．根据学生回答问题所表现出的思维结构将其划分为前结构（P）、单点结构（U）、多点结构（M）、关联结构（R）、抽象扩展结构（E）五个层次[1].
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【栏　目】 数学教育
【分　类】 数理科学和化学 数学
【出　处】 《福建中学数学》2024年11期 第1-3页 （共3页）

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福建中学数学（2024年11期）

导出/参考文献
[1]洪明珠，. SOLO分类理论在高中数学“5G+专递课堂”教学的应用——以人教版A版必修一《幂函数》为例[J]. 福建中学数学 . 2024(11): 1-3.

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