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浅谈一元一次含参方程的教学策略——由一道含参方程问题想到

郑智清 朱哲娴

福建省莆田第一中学

1引言一元一次方程是初中生学习方程的开端，也是初中数学课程的重要组成部分．在该章节的学习拓展中，常常遇到方程的特殊解问题，其中涉及含参方程、整数解问题、方程无穷多解及无解情况的讨论．此类题型较有难度，常出现在该类知识点的压轴题中．其中，一元一次含参方程问题的教学难度较大，学生难以理解，并且对于系数含参的方程需要对解进行讨论，容易忽略方程解的多样性．
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 数理科学和化学 数学
【出　处】 《福建中学数学》2024年11期 第21-23页 （共3页）

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福建中学数学（2024年11期）

导出/参考文献
[1]郑智清，朱哲娴，. 浅谈一元一次含参方程的教学策略——由一道含参方程问题想到[J]. 福建中学数学 . 2024(11): 21-23.

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