| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 小学语文口语交际中“礼”文化认同的实施路向与践行要旨 | 孙芳 | 小学语文 | 教材研究 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| “体验学习圈”理论模型的本土教学实践——以“种群的数量特征”为例 | 周燕 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 体验学习圈:让学习成为一个完整的圆 | 张琦 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教学样态 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| “体验学习圈”视阈下大概念形成的思维进阶路径 | 翟小梅 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 体验学习圈模型——在《大学生心理健康课程》体系中的应用探索 | 冯海婧 卢圣颖 赵璐 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2021年03期 | 626 | 0 |
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