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言外之旨 象外之意——《哲学与文化》“虚笔”艺术赏析

解学梅 祁建军

江苏省东海高级中学

教材文本是最重要的课程资源。当前,教师架空文本、离开文本的现象比较普遍,加之未从文学角度潜心赏析文本,造成对教材的把握远不到位。为改变这一现状,从将人物刻画或情节叙述置于幕后的“虚笔”、笼统叙述中的“虚笔”、引用诗歌之后的“虚笔”等三个角度,探究《哲学与文化》“虚笔”艺术,力求收到良好的教学效果。
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【栏　目】 课堂内外_文本研读
【分　类】 中等教育
【关键词】 《哲学与文化》 ; “虚笔”艺术 ; 教学效果 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年17期 第29-30页 （共2页）

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中学政治教学参考（2024年17期）

导出/参考文献
[1]解学梅，祁建军，. 言外之旨 象外之意——《哲学与文化》“虚笔”艺术赏析[J]. 中学政治教学参考 . 2025(17): 29-30.

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《言外之旨 象外之意——《哲学与文化》“虚笔”艺术赏析》

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