习近平文化思想融入大中小学思政课一体化教学研究
李亚男 吕海涛
大中小学思政课一体化建设是全面贯彻党的教育方针的关键举措,也是推进习近平文化思想与思政课融合的重要路径。实践中,存在对习近平文化思想理解不够深刻、缺乏有效融入衔接机制、教师队伍建设不完善等问题。因此,我们需要加强对习近平文化思想的深入理解,构建纵向衔接的协同育人机制、打造横向联动的文化教育格局、拓宽丰富习近平文化思想教育内容供给渠道与呈现方式、创新多样化多层次教学方式,建立有效的融入机制,实现习近平文化思想有效融入大中小学思政课一体化建设的目标。
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