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思政课深度教学与优化策略

张玲

南通大学附属中学

深度教学是寻求打破表层知识符号和剖析内在联系的一种教学思想,旨在从表层到深层解决教学浅表化的难题,也是培育学生学科核心素养的一条新途径。在中学思政课教学中,面临对教学内容的理解浅层化、教学内容流于表层等问题,对培育学生学科核心素养造成一定影响。因此,教师要深入把握深度教学与学科核心素养及深度学习的关系,开展深度教学,培育学生高阶思维、关键能力和必备品格。
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【栏　目】 课堂内外_创意空间
【分　类】 中等教育
【关键词】 深度教学 ; 核心素养 ; 教学策略 ; 育人价值 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年17期 第51-53页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年17期）

导出/参考文献
[1]张玲，. 思政课深度教学与优化策略[J]. 中学政治教学参考 . 2025(17): 51-53.

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