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微学习任务群的设计策略与价值思考——以统编版高中语文选择性必修（下）第5课为例

于海祥

江苏省姜堰第二中学

自2020年高中修订版新课标颁发以来，如何在高中课堂教学中落实核心素养，是一线教师的重要实践课题。任务群教学于语文课标中被首次提出，经过几年的实践，在教学中衍生出更加灵活的方式。本文结合统编版教材剖析微学习任务群教学的设计策略和实践方法，以期为学习任务群理念真正落地探索出一条可行性路径。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 任务群 ; 语文教学 ; 设计策略 ; 实践价值 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年13期 第99-101页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]于海祥，. 微学习任务群的设计策略与价值思考——以统编版高中语文选择性必修（下）第5课为例[J]. 华夏教师 . 2024(13): 99-101.

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《微学习任务群的设计策略与价值思考——以统编版高中语文选择性必修（下）第5课为例》

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