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课程视域下小学数学预习活动的教学探析

周晓军 马玲烨

江苏省丹阳市窦庄中心小学

课程视域下，数学预习的教学意义值得我们关注并重视。数学教学中，教师应该把握好预习的教学意义、教学策略和教学路径，以课程视域来科学有效地实施预习教学，为数学课堂注入更多活力，让学生更自主、能动、有效地学习，提升学生数学素养。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 课程视域 ; 预习 ; 教学策略 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年13期 第117-119页 （共3页）

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华夏教师（2024年13期）

导出/参考文献
[1]周晓军，马玲烨，. 课程视域下小学数学预习活动的教学探析[J]. 华夏教师 . 2024(13): 117-119.

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