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小学语文读写一体化教学探究

王赛洁

江苏省苏州市沧浪实验小学校

随着教育观念的变革和教育改革的不断深化，小学语文教学也在不断发展和创新。小学语文阅读和写作作为语文学科的两个重要组成部分，它们之间存在着密切的联系。通过对小学语文读写一体化教学的探究，本文认为，小学语文读写一体化教学能够有效提高学生的语文素养和综合能力，有利于培养学生的思维能力和创造力，促进学生的全面发展。然而，在实施过程中仍存在一些问题和挑战，需要进一步深入研究和改进。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学语文 ; 阅读写作 ; 一体化教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年13期 第87-89页 （共3页）

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华夏教师（2024年13期）

导出/参考文献
[1]王赛洁，. 小学语文读写一体化教学探究[J]. 华夏教师 . 2024(13): 87-89.

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