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以结构化整体教学落实核心素养——以苏教版五年级“圆”的单元整体教学为例

封蔚

江苏省常州市武进清英外国语学校

本文以苏教版小学数学五年级下册第六单元“圆”的单元整体教学为例，围绕单元教学目标、教学内容、教学过程和教学评价等维度，用结构化整体教学方法重构课程内容，既体现教学的整体性，又突出教学的结构化，以学生的素养发展为导向，落实学生数学核心素养的培养。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 单元教学 ; 整体教学 ; 核心素养 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年13期 第108-110页 （共3页）

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华夏教师（2024年13期）

导出/参考文献
[1]封蔚，. 以结构化整体教学落实核心素养——以苏教版五年级“圆”的单元整体教学为例[J]. 华夏教师 . 2024(13): 108-110.

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《以结构化整体教学落实核心素养——以苏教版五年级“圆”的单元整体教学为例》

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