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小学语文略读课文阅读教学要义浅析

赵冬梅

甘肃省武威市凉州区东关小学

本文探讨了小学语文略读课文阅读教学要义。提炼出“概括文章主要内容”，通过整体性概括、抓住关键内容和复述文章内容，培养学生的综合阅读能力；“关联现实与照见自我”，通过将课文与实际生活联系，提升学生的情感认知和主观思考。在理解文章内容关键要素过程中，学生需灵活运用多种方法理解词句含义，并通过关键词句把握文章核心信息，实现略读的预期效果。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学语文 ; 略读课文 ; 阅读要素 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年13期 第93-95页 （共3页）

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华夏教师（2024年13期）

导出/参考文献
[1]赵冬梅，. 小学语文略读课文阅读教学要义浅析[J]. 华夏教师 . 2024(13): 93-95.

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