| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 单元整体教学中略读课文的“型”“用”例构 | 郇克会 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 略读课文教学的“为”与“不为” | 肖宇轩 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_教法 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 依略读课文特点,悟国际主义精神——《我的战友邱少云》课文解读及教学设计 | 邵曦 李达 | 福建教育 | 关注_暑假备课(语文)·以单元整体设计描绘课程思政育人图景 | 2024年32期 | 0 | 0 | ||
| 在“读”中梳理，在“想”中表达——评析王月娥老师《花之歌》一课的教学 | 魏明 | 教育视界 | 智策_点课问计 | 2023年02期 | 489 | 0 | ||
| 小学语文教材中略读课文的价值探索与策略分析 | 唐毅 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 语文教育 | 2021年04期 | 633 | 0 | ||
| 浅谈初中语文略读教学的策略 | 侯灵丽 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年01期 | 578 | 0 |
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