依略读课文特点,悟国际主义精神——《我的战友邱少云》课文解读及教学设计
邵曦 李达
文章对略读课文《我的战友邱少云》进行文本解读,将略读课文的教学要求作为教学设计的出发点与落脚点,深入挖掘文本中蕴含的国际主义精神,在大单元的学习框架中落实子任务,提升学生的语言运用能力,实现革命文化教学的文道统一。
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【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【出 处】
《福建教育》2024年32期
第19-20+46页 (共3页)