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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	略读课文教学的“为”与“不为”	肖宇轩	语文教学通讯	课堂·教学_教法	2024年27期	0	0
	思政课落实立德树人根本任务的四维实践	王殿臣张艳	中学政治教学参考	前沿视点_思政大观	2024年33期	0	0
	教师要做“大先生”三维探析	刘晓杰	中学政治教学参考	成长空间_涵养精神	2024年27期	0	0

略读课文教学的“为”与“不为”

作者：肖宇轩

机构：长春市基础教育研究中心

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年27期

61-63 ，共3页

摘要：统编版小学语文教材中略读课文占有重要的地位，是精读课文与整本书阅读之间的重要纽带。但是略读课文的教学定位与精读课文不同，在课堂上，略读课文教学应该结合新课标的要求和学生的实际需求，不断创新教学方法和手段，提高略读课文教学的质量和效果。

关键词：略读课文；课堂教学；新课标；

被引数：0

思政课落实立德树人根本任务的四维实践

作者：王殿臣张艳

机构：吉林省长春市基础教育研究中心吉林省长春市实验中学

期刊《中学政治教学参考》

2024年33期

8-10 ，共3页

摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。立德,小到私德,大到公德,都需要培育和践行社会主义核心价值观;树人,树的是德智体美劳全面发展的建设者和接班人,是担当民族复兴大任的时代新人。思政课立德树人使命的达成,既离不开课堂教学,也离不开学科课程建设。增强学生服务强国目标的看家本领,坚定中国共产党的领导,坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,需要思政课教师在课程育人和活动育人中协同塑造时代新人,发挥思政课培根铸魂、启智润心的独特优势。

关键词：课程育人；活动育人；时代新人；协同效应；

被引数：0

教师要做“大先生”三维探析

作者：刘晓杰

机构：吉林省长春市基础教育研究中心

期刊《中学政治教学参考》

2024年27期

92-96 ，共5页

摘要：习近平关于教师要做“大先生”的重要论述,扎根中华优秀传统文化,以尊师重道、追求齐家治国平天下的理想、注重德才兼修为底蕴;以教师在学生心中德高望重的地位、学生对教师深切多元的期待、教师对学生深刻持久的影响为基础。面对时代发展与教育事业的需要,教师要做“大先生”需胸怀“两个大局”、学深悟透马克思主义、以塑造立大志明大德成大才担大任的时代新人为使命。

关键词：教师；大先生；传统底蕴；实践基础；践行路径；

被引数：0

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