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“教—学—评”一体化视角下高中英语多轮续写协同研究
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高华清
何爱晶
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年06期 |
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思政课落实立德树人根本任务的四维实践
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王殿臣
张艳
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中学政治教学参考
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前沿视点_思政大观
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2024年33期 |
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基于《量表》和《课标》的传记类语篇读写译一体化教学活动设计
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唐书哲
徐剑
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年12期 |
498 |
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基于协同效应的读后续写教学探析 ——以2021年新高考全国I卷的读后续写为例
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穆晓艳
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年05期 |
444 |
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企业并购动因分析——以首旅酒店并购如家酒店为例
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陈雅洁
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今日湖北
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企业论坛
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2022年22期 |
580 |
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高校大学生思想政治教育工作协同效应研究
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车驰
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文渊·小学版
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高教研究
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2021年04期 |
681 |
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课程思政与思政课程同向同行研究
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姬翔宇
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真情
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德育教育
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2020年09期 |
738 |
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腾讯控股并购Supercell对我国企业的启示
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张一栋
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商业2.0·市场与监管
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经济管理
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2020年12期 |
878 |
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新时期课程思政视域下书籍设计教学协同效应探究
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李平平
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鞋类工艺与设计
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艺术教育
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2021年12期 |
796 |
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协同效应下文化传媒企业并购商誉估值问题研究——以华策影视为例
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齐洁
丁佳
李琳
童草蕊
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商业2.0·市场与监管
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业界交流
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2021年06期 |
1024 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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