| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “教—学—评”一体化视角下高中英语多轮续写协同研究 | 高华清 何爱晶 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_课堂新探 | 2025年06期 | 0 | 0 | ||
| PISA 2025科学素养测评框架中科学能力分析及其对生物学教学的启示 | 李霞 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_环球视窗 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| PISA 2025科学素养测评框架及其对生物学教学的启示 | 李霞 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_环球视窗 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 落实核心素养 优化教学设计 | 董明洁 | 中学历史教学参考 | 教学实践探索_走进课堂 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 高中化学教学中的哲学思想——以“化学平衡”为例 | 王志宇 | 中学化学教学参考 | 教学论坛 | 2024年12期 | 0 | 0 |
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