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指向生态文明教育的跨学科自然研学：广东省初中地理教师认知现状、困惑与对策研究
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施美彬
李姣姣
黄伟
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地理教学
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教学研究
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2024年24期 |
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“真实而富有意义”：指向表达力提升的学习情境探析
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郎春花
黄伟
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语文教学通讯
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关注·专题_专题
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2024年27期 |
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让语文核心素养生成与发展可视可测：层级进阶阅读教学课堂评价量表设计
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黄伟
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语文教学通讯
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理念·观察_学科建设 基于三层级文本解读的层进教学设计与实践（十）
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2024年17期 |
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层进阅读教学模式的建构
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梅培军
黄伟
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语文教学通讯
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理念·观察_学科建设 基于三层级文本解读的层进教学设计与实践(九)
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2024年14期 |
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层级进阶阅读教学中情感目标的建构与教学建议
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黄伟
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语文教学通讯
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理念·观察_学科建设 基于三层级文本解读的层进教学设计与实践(七)
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2024年08期 |
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重塑并创建语文教学时间学和实践论——评陈军《语文教学时习论》
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黄伟
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语文教学通讯
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论道_高端讲座
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2024年01期 |
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三层级阅读方法与策略
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黄伟
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语文教学通讯
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理念·观察_学科建设 基于三层级文本解读的层进教学设计与实践（四）
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2024年02期 |
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小题巧做——物理选择题“必杀技”
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黄伟
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高中数理化
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方法与技巧
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2024年Z2期 |
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地理跨学科项目式教学模式构建
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施美彬
黄伟
马懿宁
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课程.教材.教法
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跨学科研究
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2024年08期 |
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从能量转化的角度学习“内燃机”的物理内涵
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陈怡豪
黄伟昊
管佩磊
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物理教学
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生活与物理
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2024年09期 |
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怎样利用小正方体培养学生的空间观念
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黄伟红
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小学教学(数学版)
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教学·课堂_教学妙招
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2024年03期 |
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立足基础显创新 深度思维悟物趣——2024年高考湖北物理卷第10题评析
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黄伟
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2024年28期 |
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化知识为素养的教学实现机制——以“凝聚价值追求”为例
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黄伟
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中学政治教学参考
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课堂内外_魅力实践
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2024年18期 |
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高中地理教学中培养学生核心素养的途径探索
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黄伟川
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高考
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教改研究
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2024年09期 |
10 |
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“三新”背景下高中物理情境化教学探究
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黄伟
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高考
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高考论坛
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2024年05期 |
7 |
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2024年高二上学期期中创新模拟卷(2)
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黄伟亮
张瑞玲
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中学生数理化(高二数学)
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演练篇_名校名师创新卷
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2024年11期 |
30 |
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如何多维理解与合理建构“问题教学”中的“问题”
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黄伟
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：数学跨学科主题学习课例研究
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2024年11期 |
44 |
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随机变量及其分布单元模拟卷(A卷)
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黄伟亮
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中学生数理化(高二数学)
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演练篇_核心考点AB卷
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2024年04期 |
319 |
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两道山东等级考试题对历史生命课堂构建的导向意义摭谈
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黄伟
田家伟
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中学历史教学
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教师发展_山东省高中历史特级教师工作坊组稿
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2023年05期 |
411 |
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如何理解“语文实践”——基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的解读
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黄伟
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2022年06期 |
435 |
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赣B2-20210313
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