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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	历史开放性试题:价值导向、生成逻辑及应对策略——以江西2024年普通高中学业水平选择性考试历史第20题为例	谢威	历史教学问题	历史教育教学研究	2024年05期	0	0
	扶摇直上何以“逍遥”——《北冥有鱼》的跨文本探究	王慧彭超	中学语文教学参考	教研·交流_教学新探_找突破	2024年06期	0	0

历史开放性试题:价值导向、生成逻辑及应对策略——以江西2024年普通高中学业水平选择性考试历史第20题为例

作者：谢威

机构：江西师范大学江西省教育考试院

期刊《历史教学问题》

2024年05期

162-168 ，共7页

摘要：高考试题研究需要持续的理论构建才能进一步发展。历史开放性试题的理论探讨:一为“三维一体”的价值导向,具体指时代导向、学术导向和育人导向,集于国家意志;二为合理的生成逻辑,大历史观是它的历史学学科基础、结构化知识是课程理论下结构化课程意识反映、多维情境是它的情境载体。应对开放性试题的策略必须关注时代性话题,构建结构性问题,注重探究性问题。

关键词：开放性试题；价值导向；生成逻辑；应对策略；

被引数：0

扶摇直上何以“逍遥”——《北冥有鱼》的跨文本探究

作者：王慧彭超

机构：西南大学附属中学校四川外国语大学附属外国语学校

期刊《中学语文教学参考》

2024年06期

68-71 ，共4页

摘要：《庄子·逍遥游》中“逍遥”的所指历来众说纷纭,中学语文教学中如何甄别采纳,值得深入探析。通过与“逍遥”精神相关的作品进行跨文本研读,从“超越自我与安身自适”“沉重肉身与逍遥灵魂”“无待无累与热忱关切”三方面,探索“逍遥”思想如何引导中学生的价值判断和人生选择:或安身自适,或超越自我;或承受肉身之重,或寻求灵魂逍遥;或无待无累以求绝对自由,或热忱投入以求超越“世间之恶”。

关键词：逍遥；《北冥有鱼》；价值导向；跨文本；

被引数：0

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