|
|
基于单元整体教学的高中英语作业设计探究
|
王慧
|
现代教学
|
教学研究_作业实践
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
|
立足校本研修，促进教师专业发展——思源小学对促进教师专业发展的思考
|
王慧
|
教育
|
校长论坛
|
2024年14期 |
0 |
0 |
|
|
|
乡土文化资源助力研学活动探索与实践——以“浚县泥玩”为例
|
王慧英
|
教育
|
教学研究
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
聚焦“双减”政策 提高课堂教学效率
|
孟迪
王慧媛
范运红
|
教育
|
一线风采
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
以项目为抓手构建拔尖创新人才培养的中学模式
|
王慧
|
华夏教师
|
视点_区域教研
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
|
以分级目标引领初中语文议论文写作教学
|
王慧芳
|
华夏教师
|
课程_教学理论与方法
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
择美景，悟作法——统编语文八年级下册第五单元（第五课时）教学设计
|
王慧
刘光敏
|
中学语文教学
|
备课·设计_创意无限
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
青少年学业压力与心理健康：溯源分析、影响机制与应对策略
|
王慧
冯廷勇
|
人民教育
|
封面主题_青少年“心”问题需要“新”探索
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
拥抱内在权威力量,走向规则意识的自主建构
|
王慧
郑敏希
|
福建教育
|
阅读
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
|
强基计划校考数学备考导引
|
王慧兴
郭兵利
|
高中数理化
|
强基计划
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
初等数论中不等式放缩控制方法
|
王慧兴
蔡海涛
|
高中数理化
|
强基 竞赛
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
|
强基计划数学备考系列讲座(25)——初等数论中不定方程探究求解路径
|
王慧兴
王海霞
|
高中数理化
|
强基 竞赛
|
2024年13期 |
0 |
0 |
|
|
|
强基计划数学备考系列讲座(24)——初等数论中的同余分析路径
|
王慧兴
陈首奇
|
高中数理化
|
强基 竞赛
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
强基计划数学备考系列讲座(23)——初等数论中的整除分析路径
|
王慧兴
|
高中数理化
|
强基 竞赛
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
强基计划数学备考系列讲座(22)——组合分析基本路径
|
王慧兴
王海霞
|
高中数理化
|
强基 竞赛
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
语文情境任务的设计策略与实施原则
|
王慧
|
中学语文教学参考
|
立行·观察_教学智慧
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
|
扶摇直上 何以“逍遥”——《北冥有鱼》的跨文本探究
|
王慧
彭超
|
中学语文教学参考
|
教研·交流_教学新探_找突破
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
新高考模式下高中生物学教学策略探究
|
贺佳红
王慧春
姚银霞
|
中学生物教学
|
考试与命题研究_备考方略
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
新高考模式下高中化学课堂教学转型路径探索
|
王慧
|
高考
|
高考论坛
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
音乐地理学视域下的海南民歌传承探索
|
王慧慧
|
中学地理教学参考
|
学术品读
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用