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新高考模式下高中生物学教学策略探究
贺佳红
王慧春
姚银霞
中学生物教学
考试与命题研究_备考方略
2024年35期
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谈如何推进高中
选科走班制
的实施
谢毓均
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浅谈新高考背景下
选科走班制
面临的困境
杨梅
钟霞
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2020年09期
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新高考模式下高中生物学教学策略探究
作者:
贺佳红
王慧春
姚银霞
机构:
青海师范大学生命科学学院
青海省青藏高原药用动植物资源重点实验室
青海师范大学附属实验中学
期刊
《中学生物教学》
2024年35期
77-80 ,共4页
摘要:了解青海省普通高中在新高考模式下的生物学教学现状,并借鉴国内其他省份新高考下的教学经验,探索青海省新高考背景下高中生物学课堂有效教学策略,以促进学校开展更科学、更有利于学生发展的选科走班制。
关键词:
新高考 ;
选科走班制
;
高中生物学 ;
教学策略 ;
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谈如何推进高中
选科走班制
的实施
作者:
谢毓均
机构:
重庆市忠县三汇中学
期刊
《真情》
2020年01期
29 ,共1页
摘要:随着新高考背景的生成,我们可以发现,学生的学习目标已经产生了改变。已经从原来的“试”目标改变为“适”目标。我们不仅仅要让学生掌握通用的知识和技能技巧,我们还需要让学生学习符合自己特点,满足自己需求的知识和方法。当然,这种教育目标的实现,需要学校教育空间打破原有的传统教育模式。在这种教育背景下,我们正在积极地推进选科走班制。通过研究学生的现实学情我们可以发现,个体之间存在差异也是必然的,我们应用传统的“统一化”的教育模式,对于部分学生而言显然缺少公平性、阳光性,对于学生的潜能开发也会造成各种负面的影响。在这种需求的支持下我们也需要积极地推进选科走班制,进而让学校教育能发挥出最大的教育价值。
关键词:
推进 ;
高中 ;
选科走班制
;
实施
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浅谈新高考背景下
选科走班制
面临的困境
作者:
杨梅
钟霞
机构:
重庆市北碚区王朴中学校
重庆市第二十三中学校
期刊
《科学咨询》
2020年09期
90
摘要:摘 要:打破原有固定班级、统一开设必修课的传统教学模式,建立行政班与教学班并存、必修课与选修课兼有、师生双向选择的教学新模式,这场质的变革必然引发一系列矛盾和问题。
关键词:
选科走班制
;
行政班 ;
教学班 ;
困境
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