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融合观点下高中区域地理知识图谱建构的价值与策略
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张福彦
周春梅
姜乔
李丹
张雪
杨小娜
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地理教学
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教学研究
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2024年20期 |
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大概念统摄下的地理知识结构化路径探究——以“地表形态的变化”为例
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田亚玲
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地理教学
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教学研究
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2024年20期 |
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人工智能支持的知识导图设计与地理教学备课
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崔羽
Peter Reimann
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地理教学
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人工智能专栏
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2024年13期 |
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强有力知识取向下高中地理思维型课堂构建与实践
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徐杨
户清丽
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地理教学
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高中地理
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2024年09期 |
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用好我们的共同知识：论语文统编教材在地理教学中的使用
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张鹏韬
降同昌
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地理教学
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教材研究
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2024年08期 |
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“强有力知识”取向下的地理高阶思维培养方法——以“自然环境的整体性”同课异构教学为例
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高光辉
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地理教学
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教学研究
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2024年06期 |
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地理过程知识教学：内涵、模型构建与实践
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付星
李小妹
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地理教学
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教学经验
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2024年05期 |
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特性、素养、策略:“双新”背景下高中人文地理知识教学
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郭从艳
陈亚颦
吴世嵩
何涓
王学娇
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地理教学
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教学经验
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2024年01期 |
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基于高中地理必备知识的单元教学设计研究——以“产业区位因素”单元为例
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童颜
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地理教学
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高中地理
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2024年01期 |
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基于“强有力的知识”的高中地理项目式教学设计——以“地域文化与城乡景观”为例
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林银斌
陈晓欣
蓝泳杰
朱潇剑
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地理教学
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高中地理
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2024年01期 |
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以项目化学习助推古诗词复习——以杜甫诗歌为例
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赵军敏
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年10期 |
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乱云飞渡仍从容——从2024年高考题的命题三大转化升级读懂新课标卷
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乐晓峰
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语文教学与研究
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考试与评价
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2024年09期 |
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当“文学”遇到“科学”:中小学语文教科书编写中的知识争议问题
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魏代萍
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语文教学与研究
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教材
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2024年08期 |
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善其心智,渐进杠杆——知识可视化下的初中语文写作教学
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陆凤枝
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语文教学与研究
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写作
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2024年07期 |
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像达尔文一样思考——《自然选择的证明》教学手记
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史彦杰
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语文教学与研究
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名师手记
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2024年05期 |
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从教师专业提升看语文学科核心素养的落实——熊纪涛访谈录
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熊纪涛
张硕
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语文教学与研究
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名家访谈
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2024年05期 |
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知识交汇，综合应用——三角函数与平面向量
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鞠萍
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中学生数理化(高一数学)
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创新题追根溯源
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2025年02期 |
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注重基础和联系 突出思维和创新——2024年高考数学全国卷试题分析与启示
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郭玉峰
郎春雨
由岫
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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论知识学习与全面发展的辩证关系
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项贤明
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人民教育
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封面主题_正确处理教育强国建设的几个重大关系
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2024年19期 |
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对弹簧连接点受力问题的深入研究
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王伟民
毕祥奎
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河北理科教学研究
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问题讨论
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2024年04期 |
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赣B2-20210313
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