| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 整合,让表达与交流融会贯通——三上《身边的“小事”》和《我有一个想法》教学实录及评析 | 费洁 魏星 | 小学教学设计 | 名师示范 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 促进长篇幅文章深度学习的实践与思考 | 潘开英 | 小学教学设计 | 教法例谈 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 念亲恩——爱的纪念册——五年级上册第六单元“文学阅读与创意表达”学习任务群设计 | 夏江萍 孟丽 胡婷 刘敏瑜 | 语文教学通讯 | 教学_课例·单元组块教学设计 | 2024年Z3期 | 0 | 0 | ||
| 初中化学“盐”复习课探究式教学——以“探究豆腐制作中的点卤剂”为例 | 宋伟 | 化学教学 | 聚焦课堂_精品课例 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 针头式过滤器在化学实验中的应用 | 宋伟 | 化学教学 | 实验研究_创新设计 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 对“依标教学”课例的复盘式探究 | 张原 王达星 | 中学语文教学参考 | 立言·视界_热点透视_“走出语文新迷思”专栏 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 中学地理跨学科主题学习的实然误区与应然路径 | 张蕾 吴儒敏 | 中学地理教学参考 | 拓展_学科融合 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 基于DBL教学模式的高中生物学工程思维培育 | 崔敏霞 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年04期 | 0 | 0 |
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