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以跨学科视角读科普类名著——《昆虫记》阅读推进课堂实录
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赵思远
俞璐
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语文教学通讯
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新理念 新教学 新展示·获奖课_整本书
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2024年Z2期 |
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基于“教-学-评”一体化的探究式教学实践——以“探究稀盐酸敞口久置后浓度变化”为例
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徐泓
朱成东
姚季
孙影
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年11期 |
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稀释对弱酸弱碱盐水解平衡影响的探讨
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朱成东
杨涛
谌祥波
徐泓
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化学教学
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教学参考_问题讨论
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2024年09期 |
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2024年天津高考导数压轴题的深度研究
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王圣
董培晓
张颖
黄海波
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中学数学教学
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解题方法
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2024年06期 |
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单元整体教学:指向课程内容结构化
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章新其
朱于国
冯善亮
段承校
刘颖异
俞璐
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中学语文教学参考
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前沿·专题_专题透视
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2024年02期 |
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以任务驱动法促进“教、学、评”一体化的探索——以“DNA的复制”为例
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陈万鹏
丁凌霄
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年30期 |
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逆向教学设计要做到“四个明确”
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季文华
许丹丹
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中学政治教学参考
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前沿视点_理念传导
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2024年22期 |
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中学地理跨学科主题学习的实然误区与应然路径
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张蕾
吴儒敏
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中学地理教学参考
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拓展_学科融合
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2024年16期 |
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灵活鲜活生活与主动互动跃动的历史活动课——“统编高中历史教材中活动课的实施”教研活动述评
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徐贵亮
叶盛
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中学历史教学参考
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教研互动广角_教研采风
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2024年01期 |
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基于真实情境项目式学习的化学工艺流程专题复习——以“用黄铜矿制备硫酸铜晶体”为例
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杨涛
朱成东
高建伟
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中学化学教学参考
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复习备考
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2024年22期 |
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一道调研试题的解法探索和价值分析
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黄海波
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中学数学教学参考
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解题探索
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2024年25期 |
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赣B2-20210313
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