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课程思政在实验教学中的应用——以“用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子”为例
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彭小丽
马善恒
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中学化学教学参考
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课程思政
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2024年33期 |
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工业盐酸颜色与氯化铁水解平衡再探究
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吕召东
姚远
石小倩
杨旭东
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中学化学教学参考
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基础提高
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2024年31期 |
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重视“被遗忘的角落”——统编历史教材中活动课教学的探索与思考
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叶盛
葛燕兰
潘庆梅
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年02期 |
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渊默之处起惊雷——《决战》课例品鉴
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朱珮珮
胡家曙
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语文教学通讯
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课堂_金奖课例_选修
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2024年Z1期 |
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整本书阅读的实践取向
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王国文
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语文教学通讯
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卷首_中学语文名家谈
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2024年34期 |
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化学反应速率的一个热力学定义式——兼议I-催化H2O2分解的两种机理
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姚远
石小倩
杨旭东
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化学教学
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教学参考_问题讨论
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2024年03期 |
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“四翼”视角下的高考试题评析与教学建议——以2023年高考数学新高考Ⅱ卷为例
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许庆东
郑良
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中学数学教学
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复习考试
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2024年02期 |
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淬炼大概念 落地大单元
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李雪华
叶洋
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中学历史教学参考
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历史教育视点_教研新议
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2024年30期 |
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深度学习视野下高中历史整本书阅读实践
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潘庆梅
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中学历史教学参考
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教研互动广角_教研采风
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2024年04期 |
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深度学习视域下高中历史活动课实施路径探微——以选择性必修2活动课“技术进步与社会生活的变化”为例
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葛燕兰
潘庆梅
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中学历史教学参考
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教研互动广角_教研采风
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2024年01期 |
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一元弱酸的极限电离度
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姚远
石小倩
杨旭东
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中学化学教学参考
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基础提高
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2024年05期 |
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赣B2-20210313
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