| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 化学反应速率的一个热力学定义式——兼议I-催化H2O2分解的两种机理 | 姚远 石小倩 杨旭东 | 化学教学 | 教学参考_问题讨论 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 深度学习理念下“限”“速”问题教学研究 | 郭婧 | 中学化学教学参考 | 复习备考 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦“方向性”真实体验 促进能量观念层次提升——基于真实情境的“热力学第二定律”教学 | 杨志勇 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教法学法 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 热力学中的逻辑建构 | 丁慧平 | 中学化学教学参考 | 题卷分析 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| Cu2+和S2-反应:沉淀反应和氧化还原反应的竞争性探讨 | 黄谦 | 中学化学教学参考 | 释难解疑 | 2024年07期 | 0 | 0 |
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