|
纯粹的海子 纯美的绝唱
|
宋文修
王延军
|
中学语文教学参考
|
对话·读写_文本智读
|
2024年37期 |
0 |
0 |
|
|
大单元学习目标的确定策略与思考
|
吴瑞云
王昌晶
|
中学语文教学参考
|
理论·学术_课题荟萃
|
2024年31期 |
0 |
0 |
|
|
聚焦“方向性”真实体验 促进能量观念层次提升——基于真实情境的“热力学第二定律”教学
|
杨志勇
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教法学法
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
基于真实情境的“铁盐和亚铁盐”复习教学
|
邱春雨
|
中学化学教学参考
|
复习备考
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
发展学生化学核心观念的教学设计——以“难溶电解质的溶解平衡”为例
|
薛文娇
|
中学化学教学参考
|
课堂教学
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
“5E”教学模式在“氧化还原反应”教学中的应用
|
杜艳飞
|
中学化学教学参考
|
教法指导
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
“九省联考”新模式下的试题命制探索
|
张天奇
|
中学数学教学参考
|
高考频道
|
2024年27期 |
0 |
0 |
|
|
极值点偏移问题的解题思路探析
|
王丽
|
中学数学教学参考
|
解题探索
|
2024年27期 |
0 |
0 |
|
|
例析用同构法解决不等式问题
|
时科峰
|
中学数学教学参考
|
解题探索
|
2024年27期 |
0 |
0 |
|
|
一道2022年高考模拟试题的解法探究和推广
|
王光伟
葛洋
|
中学数学教学参考
|
解题探索
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
问题驱动,探究本质——以“圆锥曲线中的最值问题”为例
|
仇召坤
闫士朴
杨列敏
|
中学数学教学参考
|
解题教学
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
“圆锥曲线的综合问题”复习教学感悟
|
杨会
张晓娟
|
中学数学教学参考
|
解题教学
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
核心素养导向下“圆锥曲线”教学设计思路初探
|
马丹
|
中学数学教学参考
|
短论荟萃
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
由一道解析几何试题引发的思考
|
张彬
姚良玲
|
中学数学教学参考
|
解题探索
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
“椭圆及其标准方程”教学设计
|
赵似花
|
中学数学教学参考
|
短论荟萃
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
高中生物实验教学优化策略——以“观察细胞有丝分裂”实验为例
|
胡冉冉
|
高考
|
实验探究
|
2024年19期 |
12 |
0 |
|
|
核心素养下高中生物教学中学生自主学习能力的培养——以《细胞膜的结构和功能》教学为例
|
方圆
|
高考
|
案例剖析
|
2024年24期 |
13 |
0 |
|
|
思维导图在高中生物学教学中的运用路径分析
|
孔令胜
|
高考
|
课程创新
|
2024年05期 |
8 |
0 |
|
|
试论核心素养背景下高中历史单元教学设计分析
|
孔令广
|
高考
|
课程创新
|
2024年04期 |
7 |
0 |
|
|
高考背景下高中生物实验教学方法与效果分析
|
俞学良
|
高考
|
高考论坛
|
2024年07期 |
5 |
0 |
|