高中政治教学中培养学生思维能力的路径探讨
刘鹏 孟德琳
新课改背景下,教育界高度重视对学生思维能力的培养。政治作为高中教育体系的重要学科之一,在培养学生思维能力方面有得天独厚的优势。现阶段,高中政治教学受应试教育影响,依然存在“重知识灌输,轻能力培养”的问题,导致学生思维能力发展受到制约。所以,本文将结合教学实践,探索高中政治在教学中如何培养学生的思维能力,旨在为更多教师推进教学改革提供参考。
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