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高中化学教学中培养学生思维能力的策略研究

王金祝

福建省永春美岭中学

本文聚焦高中化学教学中学生思维能力培养这一关键问题，系统分析了当前教学实践中存在的知识学习与思维发展脱节、教师思维训练方法设计不足、课堂教学环境支持不够等现实问题。并据此提出了创设有助于培养学生思维能力发展的教学情境、优化思维训练设计、建立科学评价体系等策略，为提升高中化学教学质量和培养学生思维能力，提供理论指导和实践参考。
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【栏　目】 实验探索
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学教学 ; 培养策略 ; 教学设计 ;
【出　处】 《高考》2025年03期 第128-131页 （共4页）

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高考（2025年03期）

导出/参考文献
[1]王金祝，. 高中化学教学中培养学生思维能力的策略研究[J]. 高考 . 2025(03): 128-131.

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《高中化学教学中培养学生思维能力的策略研究》

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