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新高考背景下高中英语语境式词汇教学策略探索

董卫

淮阴师范学院附属中学

《普通高中英语课程标准(2017 年版)》为教师明确了词汇教学的新方向，强调在语境中培养学生的词块意识，通过广泛阅读扩大词汇量，提高运用词汇准确理解和表达意义的能力，通过听、说、读、看、写等多种方式，在语境中培养学生的词块意识，借助广泛阅读扩大词汇量，提升运用词汇准确理解和确切表达意义的能力。本文通过具体的教学案例分析和实证研究，提出切实可行的语境式词汇教学策略，为提高高中英语教学质量、培养学生的英语综合素养提供有益参考。
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【栏　目】 高考论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考导向 ; 高中英语语境式词汇教学 ; 教学策略 ;
【出　处】 《高考》2025年03期 第6-8页 （共3页）

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高考（2025年03期）

导出/参考文献
[1]董卫，. 新高考背景下高中英语语境式词汇教学策略探索[J]. 高考 . 2025(03): 6-8.

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