智慧课堂模式下培养高中生地理学习力的策略——以中图版必修第一册《大气的组成与垂直分层》一章为例
卢伟雄
随着信息技术的迅猛发展,智慧课堂已成为教育教学改革的重要方向。在高中地理教学中,如何借助智慧课堂的优势,有效培养学生的学习力,已成为教师亟待探索的课题。本文将从课前、课中、课后三个环节出发,探讨智慧课堂下培养高中生地理学习力的具体策略,以期为高中地理教学的创新提供有益借鉴。
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